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抓住契机 激情创作——《故乡的芦苇》教学偶得
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摘要
语文教学中,教师如果能在授课过程中抓住契机,调动学生已有的生活经验,诱发其情感的迸发,就能激发学生的创作热情,收到意想不到的效果。
作者
袁志刚
机构地区
河南省焦作龙源湖实验小学
出处
《中华活页文选(教师)》
2008年第8期71-72,共2页
关键词
生活经验
语文教学
调动学生
芦苇
创作热情
故乡
教师
激情创作
激发
情感世界
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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