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阅读教学应重视整体性

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摘要《语文课程标准》明确指出:"语文课程还应考虑汉语言文字的特点,对识字、写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响,在教学中尤其要重视培养语感和整体把握的能力。"

作者张晓

机构地区江苏省常州市武进区淹城初级中学

出处《中华活页文选（教师）》 2008年第12期40-41,共2页

关键词整体性语文课程标准引导学生阅读教学整体阅读汉语言文字口语交际课文培养语感思维发展

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中华活页文选（教师）

2008年第12期

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