写好记叙文:记人叙事是关健
摘要
记叙文以叙述、描写为主要表达方式,运用形象思维的手法,通过记人、叙事、写景、状物等反映丰富多彩的现实生活。
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1吴建南.如何写读(观)后感[J].小学生作文向导,2002,0(9):7-8.
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2何新荣,李双辉.叙议结合 相得益彰——如何写好夹叙夹议文段[J].教育界（教师培训）,2011(11):111-111.
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3田莉莉.怎样写好读后感[J].青少年日记（小学生版）,2014(2):26-29. 被引量：1
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4赵飞,俞发亮.如果你愿意[J].写作（中）,2004,0(12):41-41.
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5李文淑.如何写好夹叙夹议的议论文[J].阅读与作文（高中版）,2011(4):26-27.
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6陈立军.叙议结合有讲究[J].语文教学通讯（高中）（A）,2005(2):44-44.
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7叙议结合关注细节[J].小学生阅读,2009(7):76-81.
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8陈克华.谨慎审题,大胆立意[J].作文大王（笑话大王）,2004,0(1):57-58.
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9朱佳.生物学教师应成为学生健康成长的向导[J].生物学教学,2004,29(9):7-8.
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10李威.浅谈小学英语开放性作业[J].读写算（教育教学研究）,2011(44):47-47.
