期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

阅读教学有效性的实践与思考被引量：1

原文传递

导出

摘要目前中学教学已经把阅读摆到极其重要的地位,然而阅读教学效率低下的状况依然存在。在阅读教学中,如何提高教学的有效性,笔者进行了一些探索与思考。一、确立"对话"理念现代阅读理论认为,阅读是搜集处理信息。

作者陈建忠

机构地区江苏省海门市天补镇初级中学

出处《中华活页文选（教师）》 2008年第1期50-51,共2页

关键词阅读教学阅读过程学生思维探索与思考效率低下处理信息实践与思考中学教学阅读理论教师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1羊巨波.阅读教学是一种文化的交往[J].考试（教研版）,2008(1):35-36. 被引量：1
2林文红.阅读教学中整体与局部的关系[J].四川教育,2008(1):43-43. 被引量：2
3陆金花.寻找阅读教学的“金钥匙”[J].考试周刊,2008,0(4):37-37. 被引量：1

引证文献1

1黎春艳.深度探讨英语阅读教学中如何培养学生思维能力[J].科技资讯,2009,7(18):193-193. 被引量：1

二级引证文献1

1孟微.如何有效提高学生英语阅读能力[J].考试周刊,2010(57):106-107. 被引量：2

1辛华.浅议图式理论与大学生英语阅读能力的提高[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2005(6):97-98. 被引量：4
2胡德华.高中语文阅读教学的现状与分析[J].读写算（教育导刊）,2014(5):137-137.
3杨凡.对话:语文阅读教学中美丽的碰撞[J].现代语文（中旬．教学研究）,2012(12):114-115.
4董荣松.探讨现代阅读理论在高中英语教学中的运用[J].新校园（上旬刊）,2010(6):234-235.
5杨燕,何英.浅谈多媒体在英专英语阅读教学中的运用[J].价值工程,2012,31(4):169-170. 被引量：1
6孙花.浅谈对口语文阅读教学现状以及对策[J].知识窗（教师版）,2010(9X):16-17.
7刘天晓.让学生成为真正阅读的主体提高阅读能力[J].教育革新,2007(2):33-34. 被引量：1
8李亚杰.在语文教学中培养阅读能力[J].文理导航,2010(27):32-32.
9董荣松.现代阅读理论在高中英语教学中的运用[J].教学与管理（中学版）,2010(9):51-53. 被引量：1
10陈颖,蒲毅斌,陈雪梅.小学语文教师提高文本解读能力的途径[J].科学中国人,2017(1Z).

中华活页文选（教师）

2008年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部