《年轻的好男儿布朗》的解读——以施莱尔马赫理论观点进行阐释

本文运用施莱尔马赫的理论观点——"理解就是重构作者的思想"来解读霍桑的短篇小说——《年轻的好男儿布朗》。文章从"语法的阐释"、"心理的阐释"两个层次,把读者—作品—作者三者有机地结合起来,通过考察作者生平、文本创作背景,来理解作家的思想倾向,恢复作者的原意,最终达到对作家、作品更加深刻地解读之目的。