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优化教学结构,努力构建规范的高效课堂
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摘要
在语文课堂教学中,从优化备课开始,到优化授课、优化学习,再到优化反思,不断构建规范高效的课堂。
作者
张海新
机构地区
泗阳双语实验学校开发区校区
出处
《新课程学习》
2009年第3期35-36,共2页
关键词
优化
备课
授课
学习
反思
高效课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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