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谈谈如何引导学生使用初中数学教材
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摘要
在初中数学教学中使用教材包含着两个方面的工作,一是教师在教学中如何恰当地运用教材,另一个是如何经常地指导学生阅读与钻研教材。教材是按照教学大纲编写的,是教师传授知识的主要依据,是学生获得知识掌握技能、技巧的主要源泉之一,因此任何学科的教学都必须很好的使用教材,它对提高教学质量起着重要的作用。
作者
宋志兵
机构地区
武汉市常青第一学校
出处
《新课程学习》
2009年第3期46-46,共1页
关键词
引导学生
学生阅读
数学教材
钻研教材
基础知识
使用教材
教师
阅读教材
教学大纲
初中数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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