品德教学“活动化”例谈

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摘要 "实践是检验真理的唯一标准",品德"活动化"教学是指教师精心创设具有教育性、探索性、创造性的活动情境,让学生在动手、动口、动脑的活动中,自我体验、自我感知、自我陶冶、自我评价、自我督促,不断地提高学生的道德素质,提高思想品德教学效果。学生是学习活动的主体,是学习的主人。任何教学模式的探索和研究。

作者邵建美

机构地区山东省邹平县码头镇广田小学

出处《新课程学习》 2009年第3期61-61,共1页

关键词学生活动化课堂教学活动情境创造性思想品德教育性探索性教学模式思想道德素质

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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