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启蒙化学教学中学生素能培养
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摘要
初中化学启蒙教育阶段,应结合教学内容、化学史教学,对学生进行坚忍不拔的精神、实事求是的科学态度、务实创新的学习等方面的教育。通过多种方法与途径培养学生的科学思维。
作者
鲜开炳
机构地区
四川省青川中学南校区
出处
《新课程学习》
2009年第9期65-65,共1页
关键词
化学教学
中学生
实验能力
教学内容
实事求是
自学能力
科学态度
培养学生
观察能力
方法与途径
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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