期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何培养学生在数学课堂教学中的自主探究能力

下载PDF

导出

摘要新的《数学课程标准》提出:教学就是要教给学生能借助自己已有的知识去获取新的知识和能力,并使学习成为一种思维活动。而小学数学教学改革的根本出路,在于为培养儿童自身的学习能力。

作者陈春

机构地区江苏连云港灌云县侍庄中心小学

出处《新课程学习》 2009年第9期100-100,共1页

关键词探究能力引导学生全体学生数学知识培养学生数学课程标准根本出路数学教学改革探究新知主动探究

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1仲生文.小学语文课堂教学中“导”的运用[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(9):254-254.
2陈伟荣.小学数学教学中数学思想方法的渗透[J].师道（教研）,2015,0(12):36-36. 被引量：1
3潘佳妮.小学语文课堂教学导入初探[J].教育现代化（电子版）,2015,0(4):135-135.
4龙菊仙.浅谈多媒体技术在数学教学中的作用[J].神州,2012(1):124-124. 被引量：1
5张翠芳.体验式学习“走进”语文课堂后······[J].师道（人文）,2014(5):37-37.
6金冬香,金武江.初中科学教学中问题情境的创设策略初探[J].科技资讯,2006,4(17):186-186. 被引量：3
7张智宏.浅谈数学教学方法[J].俪人（教师）,2015(6):304-304.
8仝超.如何培养初中生学习英语的兴趣[J].试题与研究（教学论坛）,2012(26):20-20.
9刘理柱.初中思想政治课教学的一些反思[J].中华文化论坛,2009(S1):29-31. 被引量：2
10王绍言.浅谈小学语文课堂教学中的“导”[J].课程教育研究,2014,0(18):165-166. 被引量：2

新课程学习

2009年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部