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小学数学游戏教学的意义
被引量：
3
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摘要
游戏是一种极为古老、极为普遍的活动。数学游戏是指那些带有趣味性、竞争性和娱乐性,含有部分未知的或全然未知的结果,小学生可投入很大兴趣。
作者
杨水英
机构地区
江西省赣州市宁都县第一小学
出处
《新课程学习》
2009年第9期124-124,128,共2页
关键词
小学生
游戏教学
数学知识
数学游戏
数学学习
数学课堂教学
数学教学
数学教育
数学原理
学习数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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