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例谈探究性实验之后的再探究
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摘要
鲁科版3~4第一章"用单摆测定重力加速度"的实验教学中,学生对实验原理的分析、实验器材的选取、实验方法的确定(包括摆长的测量和周期的测定)、实验误差的分析等进行认真探究之外。
作者
张福祥
机构地区
福建省永定县抚市中学
出处
《新课程学习》
2009年第9期125-125,共1页
关键词
测定重力加速度
探究性实验
引导学生
实验原理
学生实验
实验教学
实验器材
单摆
实验误差
实验过程
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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