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如何评价一节初中物理课
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摘要
评课是教师的基本功之一,可以促进教师更好地进行物理课堂教学、有针对性地促进学生进行创造性活动与研究性学习、有利于物理课堂教学改革成果自身的完善与发展。
作者
朱正荣
机构地区
江苏省建湖县蒋营中心学校
出处
《新课程学习》
2009年第8期11-13,共3页
关键词
教学信息
教学的价值
研究性学习
评价的意义
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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