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儿童学习语言的特征
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摘要
本文通过对儿童学习语言的过程和儿童学习语言过程中出现的普遍性特征的分析,得出儿童学习语言的最基本机制:循环反射。并通过语言发展的社会性和语言心理机能的分析,得出环境和教育在儿童语言发展过程中的重要作用,并因此获得的某些启示。
作者
吕旭红
机构地区
福建集美大学
出处
《新课程学习》
2009年第8期65-66,共2页
关键词
儿童语言特征
分析
启示
分类号
H193.1 [语言文字—汉语]
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