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浅议初中语文课堂教学“四宜四不宜” 被引量:2

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摘要 在新课程改革背景下,初中语文教学被赋予了更多的内涵,语文教师要深刻领会新课程理念要求,不断创新语文教育教学方法,更加关注学生能力培养与情感渗透,使初中语文课堂教学真正走出"死教书""教死书"的误区。
作者 邵翠红
出处 《新课程学习》 2009年第8期122-123,共2页
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