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浅议小学语文课外阅读的干预策略 被引量:4

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摘要 阅读教学是语文教学的一个重要组成部分。小学生的课外阅读偏重休闲和娱乐,缺乏目的性和系统性,教师要对学生的语文课外阅读进行有效的指导和干预。通过主题式、系列化和拓展性阅读,配合再现性的实践活动和亲子阅读活动,能使学生的课外阅读活动更有效、更有利于形成语文能力。
作者 周霞
出处 《新课程学习》 2009年第8期123-124,共2页
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