追求预设与生成的完美统一

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摘要近年来,我国教育界逐步形成了一种共识:课堂教学是教师和学生共同的生命历程,课堂教学应当焕发生命的活力。作为一名语文教师,我们应当从生命的高度,用动态生成的观念重新认识语文课堂教学,

作者方建峰

机构地区江苏省南通市通州区庆丰小学

出处《新课程学习》 2009年第8期129-129,共1页

关键词语文课堂教学动态生成学生语文教师新课程重新认识生命历程弹性文本教育界

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2009年第8期

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