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发展性课堂教学手段 培养学生的学习兴趣
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摘要
兴趣是指人力求认识某种事物或进行某种活动的心理倾向。兴趣作为心理倾向是一种稳定的,而非偶然的、暂时性的指向。兴趣在教学活动中有着重要的意义,主要表现在一旦引起了学生的兴趣,学生就会对数学产生强烈的求知欲望,明显地表现出对所学内容必须理解、必须掌握的心理倾向,因而就学得十分积极主动,也很有成效。"兴趣是最好的老师"这句话是很有道理的。
作者
徐丽英
机构地区
武宁一小
出处
《新课程学习》
2009年第8期139-140,共2页
关键词
学习兴趣
培养学生
心理倾向
培养兴趣
三角形
主要表现
教学手段
求知欲望
创设情境
教学活动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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