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由“公平”引发的一波三折

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摘要近日有幸听得学校黄老师为二年级所上的《认识平均分》一课。在教学过程中发生了令听课老师提心吊胆的"一波三折",均在教师的灵机应变下"化险为夷"。究竟是怎样一回事呢?你且看下去!

作者朱瑞英

机构地区江苏省张家港市晨阳学校小学学区

出处《新课程学习》 2009年第8期144-145,共2页

关键词公平教师提问平均分桃子二年级教学过程引发老师学校分法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新课程学习

2009年第8期

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