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让学生爱上家庭作业——“减负增效”下的低年级数学家庭作业的设计

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摘要 "减负增效"已成为时下最热门的教育话题。如何减轻学生过重的课业负担,增加学习的效率,已经成为了每位教师必须思考的问题。我认为"减负增效"必须从家庭作业入手。低年级的数学家庭作业难布置已成为数学教师的"共识"。
作者 周岚
出处 《新课程学习》 2009年第8期172-173,共2页
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