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如何提高农村小学信息技术课堂教学效果
被引量:
3
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摘要
江苏省九年义务学段信息技术课程改革已经进入了第三年,农村中小学的信息技术教学在新课改也遇到和面临着越来越多的新问题。新课改后小学信息技术课程,不少于68学时,建议102学时,也就是说一般情况下。
作者
杭丽俊
机构地区
江苏省金坛市建昌小学
出处
《新课程学习》
2009年第7期18-19,共2页
关键词
小学信息技术课程
信息技术教学
新课改
课堂教学效果
课堂教学效率
学生
课程改革
农村中小学
解决问题
先学后教
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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