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让写字教学与审美教育同行——小学阶段写字教学初探
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摘要
汉字是美的,它是中华国粹,其形、音、意无一不美,凝练含蓄。中国汉字其蕴含的深刻内涵和无穷意境都值得人们细细回味。因此,教学中,我们将写字教学与审美教育结合起来,在写字教学中让学生挖掘汉字意蕴美,感受汉字形体美,培养书写个性美,欣赏汉字艺术美,使学生获得深刻的美感体验,让他们对写字产生浓厚的兴趣,使他们乐于写字,并写好字。
作者
蔡丹芬
机构地区
浙江省台州市椒江区实验小学
出处
《新课程学习》
2009年第7期22-23,共2页
关键词
写字教学
审美教育
小学阶段
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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