期刊文献+

让写字教学与审美教育同行——小学阶段写字教学初探 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 汉字是美的,它是中华国粹,其形、音、意无一不美,凝练含蓄。中国汉字其蕴含的深刻内涵和无穷意境都值得人们细细回味。因此,教学中,我们将写字教学与审美教育结合起来,在写字教学中让学生挖掘汉字意蕴美,感受汉字形体美,培养书写个性美,欣赏汉字艺术美,使学生获得深刻的美感体验,让他们对写字产生浓厚的兴趣,使他们乐于写字,并写好字。
作者 蔡丹芬
出处 《新课程学习》 2009年第7期22-23,共2页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1书法大字海编委会编,曾湘文等主编.书法大字海[M]. 海南出版社, 1999

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部