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挖掘教材潜能 培养创新意识
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摘要
在数学教学中,我常结合学生的年龄特征和教材内容,注意从多方面去培养学生的主动性、求异性和创造性,有计划、有目的地把创新教育渗透到每节课的教学过程中,注意在教学中对学生的创新精神和实践能力的培养。现结合自己的教学实践,谈谈自己的做法和体会。
作者
李伟锷
机构地区
广东省韶关市南雄主田镇莲花中心小学
出处
《新课程学习》
2009年第7期31-31,共1页
关键词
创新意识
教材潜能
创新精神
培养学生
学生思维
数学教学
创造性
实践能力
年龄特征
教学实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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