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小学科学课活动须细思量

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摘要 小学科学课上的活动绝对不是一个形式,它的作用是巨大的。但是如果活动设计不当,不但不能起到它应有的作用,反而会给我们正常的教学工作带来麻烦。我们科学课上的活动,并不是教师在课前"灵机一动"便能设计好的,而是经过了精心准备,考虑了各个方面因素之后,才形成的设计。
作者 王钧
出处 《新课程学习》 2009年第7期45-45,共1页
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