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摘要 教学内容义务教育课程标准实验教科书(苏教版)二年级上册84页~85页确定位置,想想做做第1~3题。教学目的1.使学生在具体的情境中学会用"第几排第几坐、第几层第几号、第几组第几个"等方式描述物体所在的位置。2.能正确地描述物体所在的位置,培养学生的观察能力、语言表达能力等。
作者 王媛琴 王婧
出处 《新课程学习》 2009年第7期62-63,共2页
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