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浅谈素质教育被引量：2

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摘要在以前的应试教育阶段,教师的首要任务就是让学生们掌握更多的知识去应付各种各样的考试,于是我们悲伤地看到我们培养出了一批又一批"高分低能"的学生。让他们去解一道数学题目他们可能很快就会做出来,可是让他们自己动手去做一些富有创造性的事情。

作者张慧芬

机构地区山东邹平黛溪办前城小学

出处《新课程学习》 2009年第7期124-124,共1页

关键词素质教育学生知识教师考试首要任务创造性培养学生学生学习高分低能教育阶段

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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新课程学习

2009年第7期

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