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如何上好数学学法指导课
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摘要
北师大版的许多课我们反对学生预习,而让学生更多的在课堂内进行探究,从而达到三维目标的实现。但由于知识多,而课时安排又比较紧,势必造成一部分学生对新知识的掌握形成"夹生饭"现象。因此,对学生进行学法指导就显得十分重要。
作者
汪爱兰
机构地区
甘肃省临泽县沙河中学
出处
《新课程学习》
2009年第6期34-34,共1页
关键词
学法指导课
学生学习方法
相结合
数学学科
新知识
北师大版
三维目标
课时安排
学习过程
课堂内
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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新课程学习
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