中学阶段的陶艺教学方法探究

中学生正处在思维以及视觉的感受从平面到立体的转变时期,对此很多学校加大了对美术课的教学力度,让学生从想象的角度完成思维的转变,这样一来,会使抽象的立体感理解起来难度更大了。本文提出对中学阶段学生立体感的培养,通过设立陶艺课程的方式来完成的理念,让中学生在指间的泥土中,感受实际存在的立体空间,同时增加了学生的实际动手操作能力,拓展了学生的想象力。