探究式教学案例及反思——摩擦力

案例背景实施素质教育的物理教学是面向全体学生,以物理知识为主干,以学生探究能力的发展和创新素养为核心的教育。但仅靠老师的教是难以达到的,必须是学生通过物理知识的摄取。