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探索直角三角形全等的条件说课
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摘要
尊敬的各位领导、老师:大家好!我说课的课题是《探索直角三角形全等的条件》,源于九年义务教育北师大版七年级(下)第五章第八节的内容。下面我将从"教什么"、"怎样教"和"为什么这样教"进行阐述我这节课的教学设计。
作者
张淑萍
机构地区
甘肃省武威市凉州区金羊镇新鲜中学
出处
《新课程学习》
2009年第6期65-65,共1页
关键词
三角形全等条件
直角三角形
培养学生
直角边
全等三角形
探索
说课
教学设计
主体作用
数学思想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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