教学时,教师应多替学生想一想——感悟数学的普遍性、生活性

数学知识与学生生活实际紧密地联系起来,把社会生活中的题材引入到数学课堂教学之中,就要求我们教师在课堂教学中,认真钻研教材,把握教学内容与社会生活实际的有机结合,挖掘出生活中的数学素材,创设一种数学情境。