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由公开课上的一句“我也说不上来”所想到的
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摘要
开学初,学校就举行了一次大规模的听课活动,听课内容:苏教版第二册《十几减九》。这节课是在学生已经学习了20以内的进位加法的基础上进行的,本课是学生第一次接触退位减法,此课的学习将为后面其他20以内退位减法的学习做好铺垫。
作者
姜华
机构地区
江苏省南京市高新区实验国际学校小学二部
出处
《新课程学习》
2009年第6期105-106,共2页
关键词
动手操作
学生
数学知识
学习
形象思维
被减数
减法
退位
实践能力
创新能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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