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小学低年级学生口算能力的调查报告
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摘要
本文通过对小学低年级学生口算能力的调查,并对调查结果进行分析,找出他们口算能力低下的成因,提出了提高低年级学生口算能力的措施和手段。
作者
付立
机构地区
西安市长安区大兆街道中心学校
出处
《新课程学习》
2009年第6期111-112,共2页
关键词
低年级学生
口算能力
调查报告
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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