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享受新课程的自由空气——闲聊新课程·新课堂·新走向话题
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摘要
教育改革呼唤着高水准的素质教育,创新精神是新课程、新课堂、新走向的核心。创新还要继承,科学合理的教育目标以及务实钻研的刻苦精神是创新改革的基石。自由快乐是目的。学生、教师的自由快乐是新课程、新课堂、新走向的最终得益。
作者
封光
机构地区
江苏扬中市丰裕中心小学
出处
《新课程学习》
2009年第6期125-125,共1页
关键词
新课程
新课堂
素质教育
应试教育
分类号
G622.42 [文化科学—教育学]
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