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创情激趣——英语教学的金钥匙
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摘要
兴趣是最好的教师。英语是交际工具。老师要善于运用教学艺术,积极营造气氛,创设情境,激发学生的学习兴趣,加强英语会话训练,培养学生学习的能力,以提高学生的综合素质。
作者
陈智琴
机构地区
陕西省安康市汉滨初中
出处
《新课程学习》
2009年第4期9-10,共2页
关键词
英语教学
创设情境
激发兴趣
探讨
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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1
刘艳芸.
如何提高小学高年级英语对话教学的实效性——创设情境,让孩子自主学习[J]
.新课程(小学),2015,0(1):94-94.
2
杨峰.
创设情境,培养英语会话能力[J]
.科教文汇,2007(02X):97-97.
3
张立红.
小学生英语日常会话训练点滴[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(9):113-114.
新课程学习
2009年 第4期
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