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浅谈英语小班化教学的优越性
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4
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摘要
随着入学儿童数量的减少,学校的校舍、装备,以及教师,将有较多的充裕。如何充分、优化配置这些资源,势必调整班级规模,改善教学资源,实施小班化教学,这是教育适应社会发展的一个良策,也是教育进行改革的一个良机。
作者
张莉丽
机构地区
江苏省溧阳市西平小学
出处
《新课程学习》
2009年第4期12-12,共1页
关键词
小班化教学
英语学科
优越性
学生
改善教学资源
教师
教育
优化配置
班级规模
大班教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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