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浅谈如何尊重孩子
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摘要
新《纲要》的总则中提出:"幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,促进幼儿富有个性的发展。"其中还提出:"以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往,耐心倾听努力理解幼儿的想法和感受,支持鼓励他们大胆表达。
作者
陈宇萍
机构地区
河南省直机关第二幼儿园
出处
《新课程学习》
2009年第4期40-40,共1页
关键词
幼儿园教育
幼儿身心发展
尊重
学习特点
教师
幼儿交往
人格
个体差异
规律
理解
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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