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小学生数学学习兴趣培养之我见
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摘要
小学生的行为在很大程度上是受他们的情感来支配的,根据这一心理特点,我在数学课堂上注意有意识地创造良好的课堂气氛,培养学生热爱数学的情感,使他们对数学产生兴趣,进而学好数学。现谈谈我在激发小学生数学兴趣方面的几点体会。
作者
王凤
机构地区
山东省东营市利津县北岭乡中心学校
出处
《新课程学习》
2009年第4期113-113,共1页
关键词
小学生
学习兴趣
数学课堂
数学知识
培养学生
情感
心理特点
师生关系
兴趣培养
课堂气氛
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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