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浅谈幼儿数学学习兴趣的培养
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摘要
《幼儿教育指导纲要》关于数学的培养目标是这样阐述的:"理解生活中的简单数学关系,能用简单的分类、比较、推理等探索事物。"在教育要求中指出:"引导尤为关注周围环境的数、量、形、时间、空间关系,发现生活中的数学。"要实现这一目标和要求,就应该充分考虑幼儿的年龄特征,用适当的方法去教学。
作者
郑元玉
机构地区
建宁县黄坊中心幼儿园
出处
《新课程学习》
2009年第4期152-152,共1页
关键词
幼儿园教育
指导纲要
数学知识
空间关系
幼儿教育
数学学习兴趣
数学关系
学习数学
引导
数学活动
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
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