让数学课堂贴近孩子的生活

从学生喜闻乐见的生活情境出发,使学生体会到数学就在我们的生活中,数学离我们并不遥远,生活需要数学,数学离不开生活。因此,我觉得我们数学实验教师应大力提倡:让数学课堂贴近孩子的生活。下面结合教学实际谈谈我的几点做法。