期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅议语文教学中的联想

下载PDF

导出

摘要语文教师应当为学生创造更多的联想空间,引导学生去关注自然,贴近生活,走向社会,在读写训练中教给他们联想的方法,培养他们敢于联想、善于联想的品质。联想是学生思维常见的方式,有哪些类型呢?

作者李学利

机构地区河北省灵寿县狗台乡中

出处《新课程学习》 2009年第4期190-190,共1页

关键词联想学生思维引导学生语文教师读写训练语文教学贴近生活品质培养立交桥

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1黄亚芳.读书要动之以情[J].农村农业农民,2004(11):35-35.
2郑美产.2009年北京市中考作文题[J].海峡儿童（读写）（7-9年级）,2010(9):46-47.
3刘霞.三年级习作教学的教与思[J].师道（教研）,2014(3):86-86.
4李明辉.探索数学教学培养学生创新能力[J].数学大世界（教学导向）,2012(3):39-40.
5解二华.怎样上好小学作文课[J].读写算（教育导刊）,2013(21):152-152.
6王世恩.一题多变一题多思一题多解——创设教学情境，培养学生创新精神[J].中学理科（综合）,2006(10):19-19. 被引量：1
7李志兵.例谈语文教学中创新思维的培养[J].大江周刊（论坛）,2010(11):64-64.
8李金福.关于高中数学解题思路的探讨[J].数理化学习（高中版）,2011(5):64-65. 被引量：2
9庄海燕.高中数学教学中的学法指导[J].数学学习与研究,2011(5):25-25. 被引量：1
10连博.“联想”在解题中的运用[J].数理化学习（初中版）,2005(11).

新课程学习

2009年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部