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小学数学课如何让学生乐学

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摘要 兴趣是小学生学习的主要推动力。当学生对学习产生兴趣时,学习积极性高涨,思维活跃,注意力集中,知识掌握就比较快。因此,小学数学课的教学,应十分重视激起学生的学习兴趣,使学生乐学、爱学。
作者 梁日荣
出处 《新课程学习》 2009年第2期25-25,共1页
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