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小学生朗读指导点滴

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摘要 新课标指出:"各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容,发展语言,陶冶情操的作用,从一年级起,就应指导学生正确、流利。
作者 余春花
出处 《新课程学习》 2009年第2期57-57,共1页
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