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掌握儿童心理特征 促进小学音乐课堂教学

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摘要 随着新的课程改革不断深入,儿童心理学的研究越来越为广大教育工作者和众多家长们所重视。我担任小学音乐教学工作多年,深刻地体会到只有了解和掌握儿童心理特征。
作者 李玉芳
出处 《新课程学习》 2009年第2期119-119,共1页
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