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摘要案例回放:学校组织的"每周一课"给了我们一个非常好的学习平台,使我受益匪浅。苏教版数学五年级下册《找规律》一课探讨的是图形覆盖现象的规律,要求学生结合具体情境,用平移的方法探索并发现简单图形覆盖现象中的规律,能根据图形平移的次数推算被该图形覆盖的总次数,并能解决相应的简单实际问题。听了本校于建老师"每周一课"《找规律》后。

作者葛邱燕

机构地区江苏省南通市通州区实验小学

出处《新课程学习》 2009年第12期21-23,共3页

关键词引导学生教学内容规律数学教学思考老师图形平移数学知识方法探索学习平台

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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