把握特点 因材施教——谈如何上好高中女生体育课

目前,高中一部分女生出现怕上体育课,在课上表现为懒散、怕动、怕脏、怕苦畏难等情绪,致使许多体育教师感到高中女生体育课不好上,特别是令年轻教师感到有点棘手。那么如何根据女生的特点来上好体育课呢?笔者根据自己多年的体育教学实践经验,认为必须做到以下几点:一、明确目的,激发动机没有目的的学习,其他方法再多。