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小学英语有效教学的对策与反思
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摘要
随着课堂教学关注点的变化,小学英语课堂本身也发生了很多变化:教师们注重学习新的课程理念,不断改进自己的教育教学方式。本文就小学英语的课堂教学有效性,笔者结合几个案例谈谈自己的做法与体会。
作者
田广兰
机构地区
江苏省江都市真武滨湖小学
出处
《新课程学习》
2009年第12期109-110,共2页
关键词
小学英语
有效教学
课堂教学
教学反思
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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