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有效阅读教学的三部曲

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摘要《语文课程标准》指出":阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"在阅读教学过程中,教师应重视学生自主阅读,让学生与文本对话,在积极的思维和情感活动中,进行独立思考,产生独特的体验,受到熏陶,享受乐趣,从而有效完成阅读教学。

作者李蕊

机构地区江苏连云港东海县石湖中心小学

出处《新课程学习》 2009年第11期42-42,共1页

关键词阅读教学过程学生思维引导学生教师语文课程标准文本对话启发式教学自主阅读情感活动

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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