浅谈初中化学五步教学法
摘要
现将初中化学教学中实施"学、问、讲、练、创"五环节教学法的情况阐述如下:一、"学、问、讲、练、创"
-
1刘红梅.“五环节”教学法在思想品德教学中的运用[J].甘肃教育,2013(9):44-44.
-
2张爽.初中数学放学之戎见[J].教育现代化（电子版）,2016,0(7):19-19.
-
3杨永琴.浅谈初中数学教学中常采用的教学方法[J].商情,2014(7):220-220.
-
4王新兴.“五环节教学法”在数学教学中的运用[J].学苑教育,2011(13):50-51.
-
5孟庆立.关于语文“五环节”教学法的尝试[J].中国教师,2007(S1):126-127.
-
6曹保玉.浅谈数学教学中的“环节”教学法[J].东西南北（教育）,2010(4):177-177.
-
7李云.谈谈数学中的“环节教学法”[J].读写算（教育导刊）,2012(19):45-45.
-
8高宏伟.浅谈初中数学“环节”教学法[J].青少年日记（教育教学研究）,2012(9):40-40.
-
9李枫.“五环节教学法”在初中信息技术课教学中的应用[J].试题与研究（教学论坛）,2013(32):20-20.
-
10段丽萍.浅谈数学教学的十个环节[J].中华少年：研究青少年教育,2013(1):161-161.
