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浅谈中学历史教学中积极情感的培养

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摘要一、让学生在开放课堂的教学探究过程中增强学习历史的热情建国以来,在国内史学界对不同时期的历史教科书中所涉及许多"定论"都是一再变化,对许多历史问题和不同看法、

作者彭如发

机构地区贵州省遵义县团溪中学

出处《新课程学习》 2009年第11期92-92,共1页

关键词中学历史教学学生历史问题探究过程历史教科书评价历史人物开放课堂积极情感培养增强学习

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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新课程学习

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